Minggu, 20 Januari 2013

RPP B.jawa kls IV KD 2.1


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )

Satuan Pendidikan                  : SDN  SUKOREJO  I  Kec. Rejoso, Kab. Nganjuk
Mata Pelajaran                        : Bahasa Jawa
Tema                                       : Cerita Lama
Kelas / Semester                      : IV/Genap
Alokasi Waktu                        : 2 X 35’   (1   pertemuan)
Standar Kompetensi               :          2.          Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar                  : 2.1     Mendengarkan/Nyemak           : mendengarkan cerita tokoh wayang

A.  Indikator
  1. Mencatat tokoh-tokoh dan wataknya
  2. Menentukan latar cerita dengan mengutip salah satu paragraf

B.  Tujuan Pembelajaran
  1. Setelah membaca bacaan ” Raden Antareja” , peserta didik dapat mencatat tokoh-tokoh dan wataknya
  2. Setelah membaca bacaan ” Raden Antareja” , peserta didik dapat menentukan latar cerita dengan mengutip salah satu paragraph

C.  Materi Pembelajaran
1.    Bacaan  ” Raden Antareja”

D.  Model/Metode Pembelajaran
-          Model
~        Picture and picture
-            Metode
~        Ceramah
~        Pemberian tugas
~        Tanya jawab

E.   Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Kegiatan
Nilai Karakter Bangsa
Alokasi waktu
Pendahuluan
~        Guru mengucapkan salam
~        Guru memimpin berdo’a
~        Guru mempresensi kehadiran peserta didik
~        Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
~        Guru menginformasikan materi sambil menunjukkan gambar wayang Raden antareja
Religius

Disiplin
10 ‘
Inti
~        Pesera didik membaca materi
~        Peserta didik mengamati gambar
~        Peserta didik menjawab pertanyaan
~        Peserta didik mencatat nama tokoh
~        Peserta didik menentukan latar cerita
~        Guru memberika reward kepada peserta didik yang dapat menjawab dengan benar
Bekerja keras
Rasa ingin tahu



Tanggung jawab
50’
Penutup
~        Guru menyimpul kan materi
~        Guru memberikan test tertulis kepada peserta didik
~        Guru memberikan penilaian terhadap hasil test
~        Guru menyampaikan tindak lanjut
~        Guru menutup pelajaran dengan do’a dan salam

10’



F.   Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber Pembelajaran
  1. Drs. S. Hadi Proyono, J.R sintatik, S.Pd, Drs. Sunardi, Drs. Pakih,S. Adi Sucipto,B.a, 2009, Ngeluri Basa Jawa 4, Surabaya, PT. Temprina Media Grafika
  2. D.S. Andika, Dra Tutik Wiji Lestari, Dra. Sumadi, M. Ndaroe Prasodjo, Drs. H. M. Naim, M.Pd,1996, Trampil Basa Jawa IV, Surabaya, Trijaya Pustakaraya
  3. Elly Dwiana R, S.Pd.dkk, 2009, Wulang Basa piwulang Basa Jawa. Malang, CV. Pustaka Grafika.

Media Pembelajaran
  1. Gambar wayang Raden antareja

G. Penilaian
1.                            Prosedur
~               Penilaian akhir
2.         Jenis Penilaian
~               Test tertulis
3.         Bentuk Instrumen
~               Test tertulis                     --- Isian
4.         Contoh Instrumen
~               Test tertulis              :
~               Contoh soal
Isilah titik –titik dibawah ini dengan tepat !
1.        Asma pepak e Raden antareja yaiku ....................
2.        Ibune raden antareja asmane ....................
3.        Raden antareja iku satriya ing ....................
4.        Panganan lan unjukane pandahawa diweni ....................
5.        Pandhawa diisin – isin  karo ....................
~               Kunci jawaban
1.      Raden anantareja
2.      Dewi nagagini
3.      Munggulpamenang
4.      Racun
5.      Dursasana
                                               Skor yang di peroleh
                    Nilai                  =  -----------------------------------  x 100
                                                       Skor maksimal


5.  Tindak lanjut
~                    Bagi peserta didik yang sudah mencapai KKM diberikan pengayaan dan bagi peserta didik yang belum mencapai KKM diberikan remidi
                                                                                   Sukorejo, .................................................
                        Mengetahui                                                                   Guru Bahasa Jawa
                      Kepala Sekolah




                  SITI JUAMAH M.Pd                                                                    SITI JUAMAH M.Pd
                  NIP. 19610301 198201 2 015                                          NIP. 19610301 198201 2 015


CATATAN:

RPP B.jawa kls IV KD 1.5


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )

Satuan Pendidikan                  : SDN  SUKOREJO  I  Kec. Rejoso, Kab. Nganjuk
Mata Pelajaran                        : Bahasa Jawa
Tema                                       : Pendidikan
Kelas / Semester                      : IV/Genap
Alokasi Waktu                        : 2 X 35’   (1   pertemuan)
Standar Kompetensi               :          1.          Siswa mampu mengapresiasi Susastra Jawa: cerita rakyat, dongeng, cerita wayang, geguritan dan tembang macapat
Kompetensi Dasar                  : 1.5     Apresiasi karya sastra : Mengapresiasikan cerita/ dongeng
                                                                       
A.  Indikator
  1. Menyebutkan tokoh dan pesan yang dapat diambil dari cerita/dongeng

B.  Tujuan Pembelajaran
  1. Setelah membaca bacaan ”Crita Ramayana lan Mahabarata” peserta didik Menyebutkan tokoh dan pesan yang dapat diambil dari cerita/dongeng

C.  Materi Pembelajaran
1.              bacaan ”Crita Ramayana lan Mahabarata”

D.  Model/Metode Pembelajaran
-          Model
~        Picture and picture
-            Metode
~        Ceramah
~        Pemberian tugas
~        Tanya jawab

E.   Kegiatan Pembelajaran

Tahap
Kegiatan
Nilai Karakter Bangsa
Alokasi waktu
Pendahuluan
~        Guru mengucapkan salam
~        Guru memimpin berdo’a
~        Guru mempresensi kehadiran peserta didik
~        Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
~        Guru memberika apersepsi
~        Guru membangkitkan semangat belajar peserta didik
Religius

Disiplin
10 ‘
Inti
~        Pesera didik membaca materi geguritan
~        Peserta didik membaca cerita
~        Peserta didik menentukan tokoh dan pesan dalam cerita
~        Guru memberika reward kepada peserta didik yang dapat menentukan tokoh dan pesan dengan baik
Bekerja keras
Rasa ingin tahu


Tanggung jawab
50’
Penutup
~        Guru menyimpul kan materi
~        Guru memberikan test tertulis kepada peserta didik
~        Guru memberikan penilaian terhadap hasil test
~        Guru menyampaikan tindak lanjut
~        Guru menutup pelajaran dengan do’a dan salam

10’





F.   Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber Pembelajaran
  1. Drs. S. Hadi Proyono, J.R sintatik, S.Pd, Drs. Sunardi, Drs. Pakih,S. Adi Sucipto,B.a, 2009, Ngeluri Basa Jawa 4, Surabaya, PT. Temprina Media Grafika
  2. D.S. Andika, Dra Tutik Wiji Lestari, Dra. Sumadi, M. Ndaroe Prasodjo, Drs. H. M. Naim, M.Pd,1996, Trampil Basa Jawa IV, Surabaya, Trijaya Pustakaraya
  3. Elly Dwiana R, S.Pd.dkk, 2009, Wulang Basa piwulang Basa Jawa. Malang, CV. Pustaka Grafika.

Media Pembelajaran
1.                  bacaan ”Crita Ramayana lan Mahabarata”

G. Penilaian
1.                                        Prosedur
~               Penilaian Proses
2.         Jenis Penilaian
~               Non test
3.         Bentuk Instrumen
~               Non test ( penugasan ) ---  Pedoman penilaian penugasan siswa
4.         Contoh Instrumen
                          Tugas : Buatlah teks geguritan dengan tema pendidikan

~               Rubrik penilaian tugas
No
Kriteria
Skor
Nilai
1
Menentukan tokoh dan pesan dengan benar dan sesuai dengan tema
5

2
Menentukan tokoh dan pesan dengan benar dan kurang sesuai dengan tema
4

3
Menentukan tokoh dan pesan kurang benar dan kurang sesuai dengan tema
3


                                               Skor yang di peroleh
                    Nilai                  =  -----------------------------------  x 100
                                                       Skor maksimal

5.  Tindak lanjut
~                    Bagi peserta didik yang sudah mencapai KKM diberikan pengayaan dan bagi peserta didik yang belum mencapai KKM diberikan remidi
~                     
                                                                                   Sukorejo, .................................................
                        Mengetahui                                                                   Guru Bahasa Jawa
                      Kepala Sekolah




                  SITI JUAMAH M.Pd                                                                    SITI JUAMAH M.Pd
                  NIP. 19610301 198201 2 015                                          NIP. 19610301 198201 2 015


CATATAN :